阳光讯（记者 刘杰）近日，雁塔世纪城小学（以下简称"世纪城小学"）教师朱奕青在该校"师德微光·育人故事"系列中分享了一则育人经历，介绍其在一年级数学教学中耐心引导学生养成书写习惯、建立自信的做法。

朱奕青介绍，其任教的一年级班级中有一名学生（化名"小白"）入学初期较为拘谨、缺乏自信，握笔书写姿势不规范，书写时易紧张，课堂主动发言较少。

针对这一情况，朱奕青在书写课堂上对该生进行个别指导，纠正其握笔角度、手指发力与坐姿，通过反复示范、耐心引导帮助其掌握规范书写，并对其点滴进步及时给予鼓励，帮助建立书写信心。

同时，朱奕青与该生家长沟通，反馈学生在校情况，分享低年级书写练习方法。家长配合开展每日书写陪练，以引导、督促为主。

经过一段时间的引导，该生握笔与坐姿趋于规范，书写工整度有所提升，课堂参与及与同学相处的状态亦有改善。

朱奕青表示，一年级是行为习惯养成的关键期，学生成长节奏各有不同，教育应注重包容与等待，以鼓励和耐心引导学生，在关注学业的同时守护学生身心健康。