秋光沉静，风过校园，正是教育者停下脚步、向内沉淀的好时候。9月24日，雁塔区高新路小学第十一期班主任工作坊如期开展，学校特邀第四军医大学心理系副主任梁伟，与全体班主任共赴一场关于“心”的对话。

梁伟教授谈到，教育的关怀从来不止于学业得失与行为规约，要真正看见孩子，就要敏锐体察情绪的微澜，读懂外在行为之下深藏的内心诉求。他立足积极心理学，依托PERMA幸福模型，剖析AI时代教育者面临的全新课题，分享了ABCDE认知重评、if-then计划、课题分离、STOP正念等一系列实用心理工具。

教师修习这些方法，能够涵养自身心理韧性，更好地倾听孩子的情绪心声，回应成长中的情感需求，在呵护天性、滋养心灵的过程中守护孩子内心的丰盈自在，把心理关怀真正融入日常教育，做到以心育心、以共情滋养成长，让理解与温情在师生之间缓缓流淌。

梁教授还针对家庭教育给出了专业指导。优质教育离不开家校同频，老师们可以将所学赋能家庭教育，帮助家长读懂孩子的内心世界与成长规律，构建良性亲子关系，实现温柔共育，为孩子构筑温暖安稳的成长沃土。

以心为灯，照亮前路；以爱为桥，连接未来。愿我们在教育的征途上携手同行，共同书写无愧于时代的育人华章。（黄文哲）