为夯实教师队伍建设，更新教育教学理念，推动数字技术与教育教学深度融合，保障新学期工作高质量开局，8 月 29—30 日，莲湖区沣惠路小学组织开展新学期全体教师培训。本次培训层次清晰、重点突出，围绕顶层理念重塑、新教材课堂转型、数字教学赋能三个维度系统发力，为新学期教育教学高质量发展筑牢根基。

重塑视野，明晰育人方向

曹彩育校长立足教育强国建设的时代背景，紧扣立德树人根本任务，对新学期教育教学改革核心理念进行系统解读。

曹校长以核心素养培育为统领，系统擘画育人发展新路径。明确新学期将以阅读培育为根基，系统构建“三维一体、四阶十二梯” 学生阅读素养培育体系；以课堂变革为引擎，推动教学从单篇精讲向单元整体建构升级，通过文化浸润、时序重构、学段联动推动素养落地；以精准教研为支撑，立足课堂解决真实教学问题；以多元评价为导向，深化教、学、评深度融合，全面提升育人质效。整场培训站位高远、思路明晰，为新学期教学改革与质量提升指明了前进方向。

深耕新材，推动课堂转型

王晓芬副书记聚焦新教材落地与课堂优化开展专项培训，引导教师适应新课标、新教材要求。

培训明确，新教材是教育理念的升级，是新课标深度落地的具象体现，核心是推动教学从“教知识”向“育素养” 转型。王书记系统解读三大核心变化：课堂形态从单向灌输转向以学生为中心的探究合作；教学逻辑从单科走向跨界，以真实问题串联多学科知识；文化内容大幅扩容，将文化自信培育渗透进各学科教学。针对备课、课标落地、跨学科教学、家校沟通四大一线现实困惑，王书记给出可落地的实施办法，指导教师运用 “通读全貌、精备首课、对比复盘” 的备课节奏，扎实推进单元整体教学，打造素养型课堂。新教材代表教学升级而非经验清零，教师积淀的教学经验是读懂新教材的重要根基，唯有做到新旧经验融合，才能激活课堂活力，推动教师在教学变革中实现专业成长。

数智赋能，激活教学创新

现教中心负责人张璇老师开展 AI 数字化教学应用专项培训，助力教师顺应教育数字化趋势，以新技术赋能课堂创新。培训系统介绍了适配小学课堂的各类主流 AI 教学工具，覆盖备课撰文、课件制作、图片视频创作、课堂互动、班级管理等多场景应用，分享高效、便捷、低成本的数字化教学方法，帮助教师减负提效、创新课堂形式。

聚力启航，共绘教育新篇

本次新学期全员培训，集理念引领、课堂实操、数字创新于一体，层次清晰、重点突出、指导性强。全体教师在学习中沉淀、在思考中提升，进一步更新了教育理念、明晰了工作方向、掌握了新型教学技能。

新学期、新起点、新征程。沣惠路小学全体教师将凝心聚力、深耕课堂、勇于创新，以更扎实的作风、更专业的姿态，稳步推进学校教育教学高质量发展。