西安市浐灞第二十二小学（以下简称“二十二小”）始建于1947年，七十余载办学积淀，孕育出深厚校园文脉。2025年8月，学校正式纳入浐灞第二十三小学教育集团一体化管理体系。依托集团优质资源赋能、派驻管理团队精准帮扶，学校锚定“一校一特色”发展定位，深耕“以乐润心、以乐启智、以乐健体”的“乐文化”教育内核，扎实落地“读书写字，撒欢踢球”特色办学路径。

融入集团办学体系以来，学校在校园文化建设、师资队伍培育、特色课程育人、精细化管理等维度实现全方位提升，办学成效持续凸显。

走进二十二小，浓郁的书香学习氛围扑面而来。 教学楼走廊、墙面布置名人名言、科普知识海报与学生优秀作品；绿化带内设置正向育人标语，校园每一处空间都变身流动课堂，硬件设施为学生成长提供了良好的环境。

纳入集团一体化管理后，学校全面实施校舍修缮、教学设施更新、校园环境综合整治工程，整体升级校园风貌，搭建全域沉浸式育人环境。学校秉持“乐群、乐学、乐教”办学宗旨，以打造书香校园为发展愿景，深挖本土校史文化，打造以帆船校徽、合欢校树、“欢欢”“乐乐”校园吉祥物为核心的专属校园文化标识。

学校充分盘活校内闲置空间，打造合欢文化广场、书法长廊、沉浸式阅读角、户外书法实践台、劳动种植园、足球文化主题墙等多元实践阵地；同时全面配齐音乐、体育、美术、科学、劳动等专用功能室，持续拓展五育融合育人空间，让校园每一处角落都成为鲜活的实践课堂。

文化德育落地方面，学校以升旗仪式、主题班队会、文明宣讲等常态化德育活动为载体，推动校园文化理念入脑入心。焕然一新的校园环境、浓厚书香氛围、特色鲜明的文化景观，显著增强师生归属感与家长认可度。

六年级学生王梦涵说道：“校园处处设有特色文化墙与阅读角，书香长廊可供静坐阅读，户外书法台能随时练字，学习变得更有趣。”目前学校现有在校生1300余人，教职工75名，办学规模稳定、教学配套齐全，充分保障辖区适龄儿童就近享受优质教育资源。

教师队伍是教育提质的核心支撑。集团化办学打通校际互通、联合教研、抱团成长的长效通道。二十二小依托集团平台，常态化开展师徒结对、集团联合大教研、跨校听课观摩、专家入校指导、教学技能竞赛等活动，搭建起名师引领、骨干示范、青年教师稳步精进的全员成长体系。学校通过青年教师赛教、骨干教师示范课、课堂精准问诊等举措，以赛促教、以研提质，助力教师优化课堂设计、更新教育理念、提升综合教学素养。

与此同时，集团派驻管理团队协助学校优化内部组织架构、规范办学流程、细化考核评价标准，全面提升中层管理、班级治理、教研统筹综合能力，实现学校管理水平与师资建设双向同步提质。

语文教师刘敏深有感触：“这一年我的专业成长速度很快，收获颇丰。集团每月组织联合教研，我能走进总校优质课堂观摩学习，还能面对面接受省市教育专家专业指导；师徒结对更是提供精准一对一帮扶，从课堂架构、师生互动到教学重难点拆解，师傅全程细致点拨。多重专业助力下，我的教学能力与育人理念实现质的提升，对教育事业也多了更深的理解与热爱。”

紧扣集团“一校一特色”发展思路，二十二小坚守“起于乐、成于行、终于恒”课程育人理念，夯实基础、校本、拓展三级“乐”课程体系。依托集团优质教育资源，做强读写、足球、劳动、美育四大特色课程，构建基础课程扎实、校本课程鲜明、拓展课程多元的完整育人格局。

学校坚持落实每日晨读、练字，举办读书文化月、经典诵读、校园书法大赛等品牌活动，配套完善阅读存折、图书漂流、学生作品展评等多元评价机制，将读写素养培育融入全学科日常教学。作为全国足球特色学校，学校把足球基础课程、趣味球类游戏、特色足球大课间纳入常规教学与活动安排，定期举办班级足球联赛、校园足球文化节，以体育锤炼学生体魄、涵养坚韧品格。在2026年区级田径运动会赛事中，学校代表队斩获小学乙组团体第五名，充分展现学子良好精神风貌。

除此之外，学校统筹推进劳动教育、艺术美育、心理健康教育、亲子实践、校外研学等课程，搭建全方位、立体化五育融合育人体系。作为美育成果之一，校园课本剧《桥》在区级文艺赛事中斩获佳绩，各类特色育人活动落地见效，家校社协同育人机制日趋完善。

依托集团跨校育人优势，学校推行“走校选课”共享模式，打通校际课程资源壁垒，学生可跨校体验诗词诵读、传统文化、专业足球训练等特色课程，充分满足学生全面发展、个性成长的多元需求。

学校全面推行集团“统一督导、闭环管理”运营模式，建立“部署—落实—督查—反思—整改”全流程闭环管理机制。围绕教学常规、德育管理、安全卫生、校园管护、活动组织五大重点工作，统一细化制度标准、常态化开展督导排查、清单化推进问题整改，推动办学管理走向规范化、精细化、标准化。

聚焦学生习惯养成与校园综合治理，学校抓实课间安全巡查、安全应急演练、红领巾监督岗等常规工作；依托主题班会、文明标兵评比、行为习惯养成系列活动，涵养优良校风学风，引导学生形成文明有礼、勤学善思的良好品质。

学生贾腾菲的家长由衷感慨：“孩子入学之后变化十分明显，待人礼貌、主动爱学习，校园环境和育人氛围焕然一新。集团化办学真正让孩子在家门口就能享受到优质教育。”

浐灞第二十二小学校长车明刚表示，集团化办学不仅为学校带来丰富优质教育资源，更升级了办学理念、管理体系与统一育人标准。标准化工作流程与完善评价体系，让学校办学治校有章可循、有据可依。全体教师精神面貌焕然一新，专业成长路径清晰明确，校内形成聚力奋进、提质创优的良好发展态势。

站在全新发展起点，浐灞第二十二小学将持续借力集团办学平台，深耕“乐文化”育人内核，擦亮读写、足球两大特色教育品牌，持续深化校际教研联动、优化精细化管理、厚植五育融合内涵，全力打造有历史底蕴、有办学特色、有教育温度的优质公办校园，持续助力区域基础教育优质均衡、高质量发展。